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巧過“完形填空”關
【作者:周霞  】【来源:本站原创  】【信息时间:2006年05月22日  】 【点击:   】
著名美國心理學家布魯姆把人們在認知領域中的教育目標分爲六個層次,即記憶、理解、運用、阐发、綜合、評價。一般把前兩個層次的試題稱爲知識型試題;後四個層次則稱爲能力型試題。目前廣爲流行的完形填空題,則是這兩類題型的綜合。是一種測試學生語言水平和實際運用語言能力的綜合性題型。它可以培養學生的創造性思維能力並客觀地反应學生的根本技能。完形填空不是單純測試考生某一方面的知識或能力,而是綜合考查學生的詞彙知識、閱讀能力以及運用邏輯推理、常識、情理、上下文等進行靈活推斷的能力,也一直被認爲是高考英語中難度最大、綜合性最強、語言素質要求最高的題型。
    如何巧解“完形填空”?昔人云“授人鱼,不如授人渔。”“完形填空”题涉及面广,难度较大,各小题的四项答案,只一项最佳,有点类似选择题空题,其余的均是滋扰性或迷惑性选项。要想在完形填空中得到优异结果,除了具备比力扎实的语言底子知识和一定的综合运用底子知识能力,还必须掌握一定的解题步调和本领。
    在做这类题的时候,一定要牢记三个步调,重复训练,使自己在短时间内有一个比力好的结果。第一步就是宏观认识,第二步微观处理惩罚,第三步查对答案,重复推敲。
一、宏觀認識
    宏观认识是因为完形填空并非单句填空,它是篇章填空,必须在理解文章的底子上,将文中所缺的信息填出来,所以第一遍要宏观地认识全文。
    高考完形填空一般有三种文章体裁:
1、記敘文
    记叙型完形填空是高考和备考的重点。研读记叙型完形填空,我们可以看出:
高考記敘型完形填空,篇章不長,一般在200~260個詞左右,始終緊扣話題中心,選項一般爲同一詞類或同一範疇,且實詞爲主,虛詞爲輔。記敘文一般按事件發展順序敘述,答題時,要找准作者的記敘偏向,正確理解文章。這類完形填空題逐漸摒棄語法阐发,突出了對語境的依賴,因此考生只有借助上下文語境啓示或限定,推测作者的心情,以及他對各個角色、各個事件的態度。從而,實現在理解上下文的基礎上,通過語境,辨析詞語,作出選擇。
2、說明文
    说明型完形填空一般用言简意赅的文字,凭据一定的要领介绍事物,解释事理。最显著的特点是:开头点题,结构清晰。在近年的说明型填空中,作者一般在文章的首句直接提出说明的东西,且按一定的顺序结构说明。从历年的试题可以看出,完形填空首句一般不设题。这为我们理解文章的内在联系提供了一个“窗口”,它的句意往往为全文提供中心信息,而尾句往往是文章的总结、结论和点睛之笔,所以抓住开篇启示作用的首句和总结归纳综合性的尾句是须要的。
3、議論文
    议论文是一种通过剖析事物,论述事理,提出主张,颁发看法的文体。议论型完形填空绝大多数都把文章主旨句作为首句。作者一般在这一句话中提出论点,然后在各段的首句提出分论点。议论型完形填空的三要素:论点、论据和论证。它们一般有序地摆设在引子、正文、结论这一议论文的一般结构中。有时作者为了使文章脉络清楚,逻辑流畅,会使用一些连接词。如:on the contrary, all in all, in short, generally, worse still, on the other hand, in conclusion, as a consequence, also, personally, further more, definitely, surely, undoubtedly, obviously, additionally, besides,firstly等。
二、微觀處理
    看完一遍以后,要害的就是微观处理惩罚这一块,在得到对文章开端宏观认识之后,着手填空,在填空的时候,有两点要特别注意——
第—點、注意利用選項,不依賴選項。有些考生做題,丟分嚴重,就是因爲太依賴選項,選項中四選一,裏面肯定有三個錯誤選項,如果依賴選項,會走入誤區。正確的要领是由上下文的邏輯關系,推理判斷空白處的內容,自己爭取主動,然後再從四個選項中選出該內容所涉及到的詞,比如這個空該填動詞,應該想到和它意思相近的動詞,然後參考選項,這樣才华不受選項的幹擾。
第二點、在做填空的時候,有時要從語態、時態、語序、語意、肯定和否定等諸要素,進行全面考慮,准確判斷。如選擇名詞時,應聯系文章主題及空格前後重複出現的詞,注意它的數和性;選擇動詞時,不但要注意其所体现的意義及其慣用語法,并且要注意所給動詞的時態、語態;選擇連詞時,要注意阐发文章中前後句和上下文的邏輯關系;選擇形容詞、副詞時,應注意詞義區別及比較等級;選擇代詞時,應注意它的性、數、格是否准確;選擇介詞時,就要注意其牢固搭配。
三、仔細檢查
    选完后再通读全文,查抄还原了的漫笔是否完整公道。全部完成后,需要看看文章是不是完整公道,查抄答案时,要着眼于全局,从整体上掌握,进行宏观地考虑。须要的时候,才华够推敲具体的答案,可能有一两个答案比力难。第三步从全局到具体,再从具体到全局,接纳的要领是再次抛开选项,把做出的答案放在文章中,查抄答案是否公道,是否切合文章的精神,作者的意图以及文体特征。所以从全局考虑,不要只看语法,只是查抄文法,不要逐句地翻译,要整体地理解,再一次看段首和段尾。
總之,要做好“完形填空”題,關鍵是要以文章爲綱,凭据文章情節的發展順序,以句義爲小整體,靈活地運用所學的語言基礎知識,仔細的字斟句酌,反複推敲。做完形填空題時,應首先看懂文章的第一句,接下來浏覽全文,了解大意,然後邊研讀邊根據上下文、邏輯、常識、詞法知識等進行开端推測。有了自己的开端判斷後,再對照所給選項,找出其中與自己預測完全一致或相近的選項。若四個選項均與所預測答案相差甚遠,應調整思路,再從新的角度進行推測。在這個過程中,應瞻前顧後,適時調整。最後應通讀全文,再從閱讀的角度看文章是否通順、是否合邏輯。除了以上筆者總結的一些不太成熟的要领以外,我們在平時的英語學習中,還必須增加閱讀量,實踐量,不斷總結經驗,培養語感掌握本领,提高解題的准確性,以達到事半功倍的效果。